Сталий розвиток є важливим пріоритетом для тих, хто працює в школах 21-го століття, а ті, кому доручено будувати школи для майбутнього потребують гнучких рішень. Традиційні будівлі з їх фіксованою площею, а іноді і протяжними просторами – уже не останнє слово технологій будівництва для сучасних освітніх цілей. Тому не дивно, що модульні школи стають все більш популярними.
Алеся Карнаухова, СЕО ZIKZAK Architects, у колонці для vidbudova.online, розповідає, чому методи модульного будівництва зручні, оперативні, енергоефективні та екологічні й забезпечують школам можливість швидкого розширення.
Алеся Карнаухова, СЕО ZIKZAK Architects
У Сполучених Штатах, за даними Інституту модульного будівництва, вже на 2008 рік використовувалося понад 300 000 модульних класів. У Великій Британії уряд інвестує в модульні школи, щоб задовольнити зростаючий попит на навчальні заклади. В Австралії модульні школи також користуються успіхом, і багато шкіл побудовано за цим методом, зокрема, коледж FCJ Genazzano в Мельбурні. Іншим прикладом є Bridge Academy West у Мічигані, яка була побудована з використанням модульних компонентів ще у 2015 році. Модульна конструкція школи дозволила швидко та економічно ефективно побудувати її, і школа відчинила свої двері для учнів вже через шість місяців після початку будівництва. Приклади успішного впровадження модульних шкіл можна знайти по всьому світу.
Модульна Sierra Preparatory Academy у США
Модульні школи виявилися альтернативою традиційним методам будівництва з багатьох причин. По-перше, модульне будівництво, як правило, швидше і дешевше, ніж класичне, дозволяє будувати школи оперативно і в рамках бюджету. Крім того, модульна конструкція забезпечує гнучкість у використанні простору, який можна легко переконфігурувати відповідно до мінливих освітніх потреб. Модульне будівництво розраховане на сталий розвиток. Використання збірних модулів зменшує кількість відходів і підвищує енергоефективність, що сприяє скороченню вуглецевого сліду школи.
Модульні школи зводяться за межами будівельного майданчика, в заводських умовах, а потім перевозяться на місце для монтажу. Цей процес відбувається швидше, ніж при традиційному будівництві, оскільки модулі виготовляються в контрольованому середовищі, зведення не залежить від впливу погоди та інших зовнішніх факторів, які можуть уповільнити традиційне будівництво. Модульні школи також економічно вигідні. Вартість реалізації модульної школи, як правило, нижча, ніж у звичайної школи, завдяки оптимізації затрат під час монтажу.
Схема школи REVIVAL: варіативність
Конструкція стаціонарної модульної школи розрахована на термін служби не менше 50 років. Тому, навіть якщо потреби школи змінюються, будівельні матеріали не пропадають даремно. Будівля може бути частково демонтованою чи добудованою з повторним використанням існуючих блоків.
З початку війни в Україні постала проблема зруйнованих навчальних закладів. Дітям необхідні навчання й соціалізація. Крім того, якщо діти не мають змоги ходити до школи, то батьки не можуть приділяти достатньо часу роботі, а це негативно відображається на і без того постраждалій економіці держави. Дослідивши успішний іноземний досвід використання модульних шкіл, архітектори ZIKZAK Architects спроєктували REVIVAL як гнучкий та адаптивний освітній простір, який можна швидко звести на заміну зруйнованим школам у містах і селах України. Така модульна школа може реагувати на мінливість освітніх потреб, наприклад, трансформуватися із початкової в загальноосвітню. Також модульна школа може адаптуватися під інші цільові призначення, залежно від запитів громади.
Проєкт школи REVIVAL
Модульна школа — ефективний гнучкий варіант відбудови понівеченої війною освітньої системи України. Школа оперативно зводиться, швидко видозмінюється: може як розширюватися, так і зменшуватися, залежно від кількості учнів. Модулі можуть повторно використовуватися для будівництва нових споруд чи добудови існуючих. Проєктом передбачається використання не стандартних модулів з низькими стелями і тонкими стінами, а спеціально виготовлених блоків з інтегрованими інженерними мережами й шаром теплоізоляції, що дозволяє уникнути надлишкових витрат енергії в умовах української зими. Модуль складається з плит перекриття, стельової плити, поздовжніх та поперечних стінових плит. Плити виготовляються з металокаркасу, заповнюються утеплювачем із мінеральної вати та зашиваються листовими матеріалами. До будівлі під’єднуються усі необхідні комунікації. Модульна школа не виглядає і не відчувається, як контейнер. Це повноцінна альтернатива класично збудованому освітньому закладу, яку не варто плутати з тимчасовою спорудою, адже, як уже зазначалося, модульна за термінами експлуатації та умовами нічим не поступається традиційній. При належній якості модулів і збірки а її термін служби становить 50 років.
У той час, коли світ використовує модульне будівництво для шкіл через ряд його переваг, для України таке рішення особливо на часі. Відбудовувати країну, її освітню систему, зокрема, варто, орієнтуючись на успішний світовий досвід. Починати впроваджувати новітні світові технології будівництва варто вже зараз.
